Lars Westra (10): ‘Mijn beroep is kind zijn’

Lars Westra (10) praat op 22 juni samen met Nicolette van Dam de Raad van Kinderen Awardshow aan elkaar. In september 2016 richtte hij zijn bedrijf Visie van Kinderen op. ‘Ik heb Laurentien van Oranje gemaild omdat Missing Chapter me een goede samenwerkingspartner leek. Daar was ze het mee eens.’

‘Toen MCF vroeg of ik de Awardshow wilde co-presenteren, dacht ik meteen: supercool. Het is een goede organisatie die zich net als ik inzet voor een betere wereld door kinderen een stem te geven. En presenteren is altijd mijn ding geweest. Spreekbeurten op school gingen als vanzelf. Spreken voor zo’n groot publiek vind ik dus helemaal geweldig.’

‘Ik ben al mijn hele leven heel ondernemend’, vertelt Lars. ‘En vorig jaar besloot ik dat het tijd was een eigen bedrijf te beginnen.’ Lars bouwde zijn eigen website, www.visievankinderen.nl. Het uitgangspunt: ‘Ik wil dat kinderen meedenken over volwassenenzaken. Onze visie is niet beter, hij is anders.’ Lars is ervan overtuigd dat kinderen meer out of the box denken. ‘En dat heeft soms een heel mooie invloed op projecten van volwassenen', zegt hij. Mijn beroep is kind zijn. Ja, ik realiseer me dat ik dit dus niet mijn hele leven kan uitvoeren. Maar dat hoeft ook niet.’ 

Inmiddels heeft Lars al een paar klanten. Zijn droom wijkt weinig af van die van MCF: ‘Ik wil dat in heel Europa de visie van kinderen wordt meegenomen. Ik hoef zelf niet groot te worden. Ik wil dat Europa begrijpt dat kinderen een goede visie hebben en mee kunnen, nee, moeten denken over zaken van volwassenen.’  

 

   
  
   

Co-creatie voor Awardshow

De Raad van Kinderen van MCF maakte deze week ontwerpen voor de medailles en awards, bedoeld voor de RvK-Awarduitreiking die op 22 juni plaatsvindt in het Concertgebouw in Amsterdam. Groep 8b van de OG Heldring school in Den Haag liet zich van haar beste kant zien: de kinderen zetten een knap staaltje co-creatie neer. De input wordt nu vertaald naar de heuse awards. Work in progress

   
  
   

‘Jullie moeten blijven pushen’

‘Wat mij raakt, is dat jullie duurzaamheid zo ontzettend vanzelfsprekend vinden. Ook ik vind het een heel belangrijk onderwerp en jullie inspireren mij om weer harder aan de kar te trekken. Jullie moeten blijven pushen. Soms moeten wij als oude mensen van degenen die de toekomst hebben horen dat we nog harder moeten lopen.’ 

Roelof Joosten, CEO van FrieslandCampina, vatte dinsdagochtend in een paar zinnen samen wat bij hem bleef hangen na de dialoogsessie met de Raad van Kinderen. Die presenteerde in het kantoor in Amersfoort haar oplossingen voor de vraag ‘Wat kan FrieslandCampina doen om haar leden-melkveehouders te stimuleren duurzamer te werken op de boerderij?’ Er kwamen tal van ideeën aan bod: van regenwaterfilters op de boerderij tot de ideale koeienstal, van windmolenparken op zee tot melkwagens op biobrandstof. Belangrijke overkoepelende boodschappen van de kinderen waren: maak duidelijk hoe urgent het is om te verduurzamen en zorg voor waardering voor boeren die dat geweldig doen.

   
  
   

'Ouders moeten opnieuw opgevoed worden'

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedereen die wil sporten kan sporten? Maandag 15 mei ging de Raad van Kinderen daarover in gesprek met NOC*NSF. De kinderen, afkomstig van de sportiefste school van Nijmegen (De Klumpert), hadden een behoorlijk goed idee over hoe je dat voor elkaar krijgt. Een paar ijzersterke quotes:

Als je sport leuker maakt met spelletjes, dan gaan kinderen het leuker vinden’

‘Ik wil graag sporten in de buurt. Zorg voor activiteiten in de wijk, dan is het makkelijker."

‘Iedereen mag sporten en iedereen zou het moeten kunnen doen.’

‘Ouders [langs de lijn] moeten opnieuw opgevoed worden. Kinderen kunnen dat het beste doen.’

‘Gastlessen op school zouden heel leuk zijn, want dan leer je alle sporten kennen.’

‘Alle sporten moeten samen in één club en dan samen vooruit!’

 

   
  
   

Interview: Laurentien van Oranje

Voordat kinderen online mogen gaan stemmen op hun favorieten voor de RvK Awards, buigen Laurentien van Oranje (oprichter MCF) en de andere juryleden zich over de inzendingen. Ze vertelt alvast waar ze zoal op gaat letten.  

Waarom zijn de Raad van Kinderen Awards zo belangrijk?

‘Ze maken zichtbaar dat er iets heel bijzonders aan de hand is: er ontstaat langzamerhand echt een beweging van mensen en organisaties die kinderen serieus nemen. Ze zijn de missende stakeholders, die nu toch in steeds meer organisaties mogen aanschuiven. Niet alleen omdat ze de toekomst vertegenwoordigen, maar ook omdat ze het vermogen hebben om volwassenen daadwerkelijk te helpen anders te denken.’

Waar ga je op letten tijdens het beoordelen van alle jaarverslagen en video’s?

‘Ik zit eigenlijk continu op een soort wipwap tussen volwassenen en kinderen. Hoe kijken beide groepen en hoe breng je dat samen? Vanuit dat perspectief ga ik me ook over de inzendingen buigen. Uit het jaarverslag of de video moet duidelijk blijken hoe oprecht en gelijkwaardig de samenwerking tussen een organisatie en haar Raad van Kinderen is. Ik verheug me er intens op me op alle inzendingen te storten.’

Op www.rvkawards.nl vind je meer informatie over (de aanloop naar) 22 juni. En uiteraard houden we je hier ook regelmatig op de hoogte. 

 

 

   
  
   

Raad van Kinderen Awards

Op 22 december vindt in het Concertgebouw in Amsterdam de allereerste Raad van Kinderen Awarduitreiking plaats. Tientallen organisaties en hun Raden van Kinderen werken momenteel keihard aan jaarverslagen en video's die moeten laten zien wat een ijzersterke samenwerking ze hebben. Actrice en presentatrice Nicolette van Dam en jonge ondernemer Lars Westra (10) presenteren de show. Een deskundige jury onder leiding van voorzitter Laurentien van Oranje buigt zich over de inzendingen en maakt een shortlist, waarop kinderen online mogen gaan stemmen. Zij bepalen uiteindelijk welke drie organisaties en hun Raden van Kinderen er met een Award vandoor gaan. Wil je er meer over weten? Ga dan naar www.rvkawards.nl

   
  
   

Prinses en staatssecretaris trappen Raad van Kinderen af in Leiden

''Geven jullie eigenlijk ook geld aan anti-pestclubs?" "Als vriendjes aan de deur staan om te vragen of je mee gaat naar de bioscoop, gaat een kind dat daar geen geld voor heeft smoezen verzinnen.'' Prinses Laurentien, staatssecretaris Jetta Klijnsma en wethouders Marleen Damen en Roos van Gelderen luisterden gisteren vol aandacht naar kinderen die vertelden wat armoede echt betekent.

In het Leidse kinderrechtenhuis gingen ze in dialoog. Niet in debat, zoals de prinses zo mooi uitlegde. ''Want in een debat kom je niet met oplossingen, in een dialoog wel.'' Het was de aftrap van een project met Raden van Kinderen. In eerste instantie in Leiden, Den Haag, Deventer, Groningen en Breda. Op termijn kunnen alle gemeenten in Nederland ermee gaan werken. Missing Chapter Foundation van prinses Laurentien heeft al in tientallen bedrijven Raden van Kinderen geïnstalleerd. ''Kinderen kunnen als geen ander grotere en bijzondere verbanden leggen tussen thema's'', weet Laurentien. ''Door met elkaar in dialoog te gaan, ontstaan nieuwe perspectieven en inzichten.''

Vanaf nu gaat de stichting dus ook aan de slag in gemeenten. Staatssecretaris Klijnsma steunt het project van harte. Zij stelt sinds dit jaar structureel 100 miljoen euro extra beschikbaar voor het tegengaan van armoede onder kinderen. Dat geld moet worden gebruikt om ervoor te zorgen dat kinderen die het thuis niet breed hebben, mee kunnen doen met sport, dans en muziek en op school. Klijnsma heeft met gemeenten afgesproken dat ze kinderen mee laten denken over hoe het geld in hun gemeente het beste kan worden ingezet. ''Een Raad van Kinderen kan daar enorm bij helpen. Een kind weet precies wat er nodig is voor een samenleving waarin iedereen, dus ook alle kinderen, mee kunnen doen.''

Armoede is dus ook het eerste onderwerp waar de Raden van Kinderen zich mee bezig gaan houden, zo was deze week in Leiden al te horen. Op de lange termijn kunnen gemeenten, mede met de expertise van de stichting, hun eigen Raden opzetten en in stand houden.  

Voor meer informatie, neem contact op met info@missingchapter.org of bel met +31 (0) 70 345 5106

Pauw:
https://pauw.vara.nl/media/372043

AD:
http://www.ad.nl/binnenland/kinderen-laten-b-meepraten-b-over-armoedebeid~a82fdff7/

Telegraaf:
http://www.telegraaf.nl/binnenland/27975120/__Jeugd_geeft_gemeente_advies__.html

 

 

 

 

   
  
   

Prinses Laurentien bij Rick Nieman in 'WNL Op Zondag'

Zondag 5 maart was Prinses Laurentien van Oranje samen met Patrick Anthonissen, oprichter van Young Impact, te gast bij 'WNL OP Zondag'. Ze vertelden er over deze jongerenbeweging, waarbij zo'n 15.000 jongeren aangesloten zijn met als doel maatschappelijke problemen aanpakken en de wereld een stukje beter maken.  

Klik hier om de aflevering terug te kijken.


Prinses Laurentien van Oranje laat kinderen meedenken met besluitvormers

Woensdag 1 februari was Prinses Laurentien van Oranje te gast bij Jinek om te praten over de Raad van Kinderen. Met de Raad van Kinderen denken kinderen structureel mee met bedrijven en organisaties over strategische en maatschappelijke vraagstukken. Heb je het gemist? Klik hier om het fragment terug te kijken.

TUI'S Raad van Kinderen wint Sustainable Travel Award

Op 28 januari 2017 heeft TUI met het project de Raad van Kinderen op Curacao de Sustainable Travel Award gewonnen. Met de Raad van Kinderen laat TUI leerlingen op Curacao meedenken over de ontwikkelingen van het toerisme.

Klik hier voor meer informatie. 

Kinderen denken mee met Onderwijs2032

Hoe ziet de toekomst van het onderwijs eruit?

Hoe kunnen we kinderen die nu naar school gaan zo goed mogelijk voorbereiden op de samenleving en arbeidsmarkt van 2032? Om het onderwijs relevant te houden, is het belangrijk om de doelen en inhoud van het onderwijs van tijd tot tijd te herzien. In Nederland vinden aanpassingen van het curriculum nu vaak ad hoc en per vak plaats. Dat werkt versnippering en overladenheid van het curriculum in de hand. In november 2014 gaf staatssecretaris Sander Dekker het startschot voor een discussie over het onderwijs van de toekomst op basisscholen en middelbare scholen.

In januari bracht Platform Onderwijs2032 op basis daarvan advies uit over wat kinderen moeten kennen en kunnen.Om goed te kijken hoe haalbaar en toepasbaar het advies is in de dagelijkse onderwijspraktijk, startte in juni 2016 de zogenaamde verdiepingsfase. In september 2016 heeft de Regiegroep Onderwijs2032 MCF benaderd om samen te werken om kinderen die momenteel primair onderwijs volgen, mee te laten denken over het advies aan staatssecretaris Sander Dekker over de toekomst van het onderwijs in Nederland.

Klik hier voor het verslag van het proces tot nu toe en de reacties van kinderen over het vraagstuk wat de Regiegroep Onderwijs2032 aan hen heeft voorgelegd:

"Wat heb je als leerling nodig om in de snel veranderende wereld uit te groeien tot een volwassene die een steentje bijdraagt aan de samenleving, economisch zelfstandig is en met zelfvertrouwen in het leven staat?"

   
  
   
Verslag kinderen & Onderwijs2032

De Tent

Een horrorfilm over het belang van duurzame energie

Voor Eneco hebben de kinderen van groep 8A van de Lorentzschool uit Leiden nagedacht over het vraagstuk: Hoe kan Eneco ervoor zorgen dat heel Nederland duurzame energie omarmt? Eén van de ideeën was een horrorfilm over het belang van duurzame energie. Dit is gelukt! Wij wensen u dan ook veel kijkplezier.

 De horrorfilm de Tent is op YouTube te bekijken. 

 

   
 De Tent: een horrorfilm over het belang van duurzame energie 
   

Wij Denken Mee

Kinderen denken mee over vluchtelingen in Nederland

Op woensdag 8 juni overhandigden kinderen van Montessorischool Leidschenveen en basisschool Polsstok het eerste exemplaar van het onderzoeksrapport Wij Denken Mee aan staatssecretaris van Rijn (VWS). In dit onderzoek laten kinderen en jongeren voor het eerst op grote schaal hun stem horen over het vluchtelingenvraagstuk. Op initiatief van de Missing Chapter Foundation, Kidsweek en de Nationale Jeugdraad namen meer dan 1400 kinderen en jongeren deel aan dit onderzoek.

Tijdens de presentatie gingen de kinderen in dialoog over de resultaten met topbestuurders, waaronder staatssecretaris van Rijn, Ingrid van Engelshoven (Gemeente Den Haag) en Gijs de Vries (Rode Kruis). De stem van kinderen en jongeren en de dialoog tussen generaties leiden elke keer weer tot verrassende oplossingen. “Kinderen en jongeren bekijken een onderwerp vaak op een andere, creatieve manier. Zo leren ze volwassenen ook anders te kijken en te denken.”, aldus staatssecretaris van Rijn.

Het gepresenteerde onderzoek behandelt vijf thema’s: gevoel, informatie, samenleven, risico’s en kansen. Een aantal onderzoeksresultaten:

 

  • 52 procent maakt zich zorgen over wat er met vluchtelingen gebeurt.
  • 94 procent heeft begrip voor mensen die vluchten uit onveilige landen.
  • 44 procent maakt zich zorgen over de aantallen die naar Nederland komen.
  • 73 procent vindt dat Nederlanders iets kunnen leren van vluchtelingen zoals koken, nieuwe talen en muziek, maar ook persoonlijke waarden zoals tevredenheid, dankbaarheid en vertrouwen in anderen.
  • 58 procent wil iets voor vluchtelingen doen.

 

Wij Denken Mee is een initiatief van de Missing Chapter Foundation. Aan dit onderzoek werkten ook mee De Nationale Jeugdraad, Sociaal Economische Raad, Stichting Flore, Kidsweek, de Kindercorrespondent, Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland, Centraal Orgaan opvang Asielzoekers, Nieuwspoort, Sociaal en Cultureel Planbureau, Humanity House en Scouting Nederland.

Het doel van het onderzoek is dat kinderen en jongeren de kans krijgen om mee te denken over Nederland en vluchtelingen. 1305 kinderen en jongeren deden tussen januari en mei 2016 mee aan een landelijke enquête van jeugdkrant Kidsweek en de Nationale Jeugd Raad (NJR). Daarnaast namen 95 leerlingen van Montessorischool Leidschenveen, basisschool De Polsstok en AZC-school De Regenboog deel aan een diepteonderzoek. 

   
  
   
Download hier de publicatie van Wij Denken Mee

Nog lang en gelukkig

Een nieuw boek voor leiders

Op 11 mei 2016 verschijnt het inspirerende boek Nog lang en gelukkig: een voorleesboek voor volwassenen die de weg een beetje kwijt zijn. In dit boek voor leiders praten Laurentien van Oranje (Mr Finney, MCF) en Jeroen Smit (De Prooi) met leiders als Neelie Kroes en Frans Timmermans over hun dilemma’s. Ook delen kinderen hun ideeën en adviezen over de dilemma’s van nu en in de toekomst.

Laurentien van Oranje en Jeroen Smit vragen moedige leiders wat ze lastig vinden en wat hun dilemma´s zijn. Zo delen o.a. Paul Polman (Unilever) Ahmed Aboutaleb (Rotterdam), Frans Timmermans (Europese Commissie) en ook Neelie Kroes (StartupDelta) hun persoonlijke uitdagingen. 

Met de zorgen en twijfels van deze leiders gingen de auteurs naar negentien kinderen, tussen de negen en twaalf jaar oud. De kinderen vertellen de leiders wat hun advies is en wat de leiders nu moeten doen. Een ding komt daarin duidelijk naar voren: als volwassenen beter naar kinderen luisteren, leven we nog lang en gelukkig.

Feestelijke presentatie 

Nog lang en gelukkig werd op 11 mei op feestelijke wijze gepresenteerd. De boekpresentatie werd bijgewoond door geïnterviewde leiders Neelie Kroes, Merel van Vroonhoven en Marc Bolland, en natuurlijk door de kinderen zonder wiens wijsheid dit boek niet tot stand had kunnen komen. 

Het boek is vanaf vandaag overal verkrijgbaar en online te bestellen bij o.a. uitgeverij Prometheus en Bol.com. Bekijk hier de video van Nog lan en gelukkig voor een voorproefje. 

Voor media verzoeken kunt u contact opnemen met Alix Bausch via alix.bausch@missingchapter.org of 070 345 5106.

   
  
   

Voor het eerst kinderen op de cover Management Scope

Op donderdag 11 februari kwam de speciale Management Scope-editie over de winst van dialoog tussen generaties uit, ontwikkeld in samenwerking met de Missing Chapter Foundation. Op 28 januari is deze special feestelijk gepresenteerd tijdens een symposium in Den Haag. Door het installeren van Raden van Kinderen laat de Missing Chapter Foundation zien dat kinderen volwaardige gesprekspartners zijn voor de besturen van grote bedrijven.

In deze special vertellen bestuurders wat het werken met kinderen hen persoonlijk gebracht heeft, en gaan ze met kinderen in gesprek, bijvoorbeeld in een rondetafeldiscussie over leiderschap, en een gesprek waarin ze terugkijken op een Raad van Kinderen-traject. In een reportage wordt de werkwijze van de Raad van Kinderen uitgelegd, en even verderop geeft Kim Putters, directeur van het Sociaal en Cultureel Planbureau, zijn visie op de waarde van de intergenerationele dialoog. De oprichter en directeur van de Missing Chapter Foundation, Laurentien van Oranje, verkent in een tweegesprek met Daan Roosegaarde de mogelijkheden voor innovatie die kinderen kunnen bieden. Anders kijken is waar het om gaat, en kinderen kunnen als geen ander nieuwe perspectieven bieden.

Klik naast op de link om de special te downloaden.

   
 Cover Special 
   
Management Scope 'De winst van de dialoog tussen generaties'

11 beloftes aan elkaar

MCF, kinderen, leerkrachten en ouders ontwikkelen samen 11 beloftes

Samen met kinderen, leerkrachten en ouders van de Haagse scholen OBS Max Velthuijs, Paschalis en PCBS P. Oosterlee ontwikkelde MCF 11 beloftes die zij aan elkaar maken. De beloftes kwamen tot stand ter gelegenheid van het 70-jarig jubileum van HCO (Haags Centrum voor Onderwijsadvies). Hoewel de 11 beloftes zijn opgesteld vanuit een schoolomgeving, zijn ze van toepassing op alle generaties en vormen van interactie, zoals thuis en op de werkvloer.

   
 11 beloftes 
   
Download hier de poster 11 beloftes

32 lessen voor de toekomst

Laurentien van Oranje schrijft inspirerende les

Laurentien van Oranje heeft een les geschreven voor het boek '32 lessen voor de toekomst' vanuit haar visie op Shared Learning. De les is één van de inspirerende voorbeelden voor leerkrachten, pabo-studenten, pabo-docenten, NME- en duurzaamheidprofessionals én voor iedereen die het belangrijk vindt dat kinderen een stem krijgen in hun eigen toekomst.

Op 18 november is het boek 32 lessen voor de toekomst gepresenteerd. Het boek is geschreven met een knipoog naar Onderwijs 2032, de nationale dialoog over de toekomst van onderwijs. Het boek staat vol praktische voorbeeldlessen rondom duurzaamheid vanuit een vernieuwende kijk op onderwijs. De lessen zijn geschreven door vakdocenten en mensen die normaal juist niet voor de klas staan.

Het boek met bijhorende website bevat 8 lessen voor de onderbouw, 12 lessen voor de middenbouw en 12 lessen voor de bovenbouw. Het is een uitgave waar iedere betrokkene bij het primaire onderwijs plezier aan zal hebben.

Meer weten en het boek bestellen? www.32lessenvoordetoekomst.nl

   
 32 lessen